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三门峡致力于构建中小学现代远程教育平台

作者: 郑大远程教育网 发布时间:2018-08-27

三门峡农村中小学在远程教育实施过程中,牢固树立了设备为本、管理为重、培训为重、应用为核心、评价为保障的理念。有效地利用了远程教育资源,缩小了城乡教育差距,增强了农村教师的育人能力,促进了远程教育的发展。近年来,在党委和市县政府的高度重视下,全市远程教育项目共投入35564万元,建设农村远程教育网,教学光盘播放座152张。三门峡市还投资80多万元,建设市级教育网络中心,作为服务于全市农村远程教育的枢纽。市教育局发布了《农村远程教育项目应用管理系统》和《农村中小学现代远程教育示范学校标准》等文件,项目实施、使用具体要求等。坦德。

为了构建实用高效的远程教育工作平台,实现优质教育资源的共享,三门峡坚持通过教育宽带网和卫星网下载和丰富教育资源,积极开展远程教育工作。信息技术教育与学科教学的整合实践,在工作中积极开展评价活动,鼓励教师制度,制作优秀课件,及时发布,不断更新和优化资源,提高应用能力。全面推进农村中小学现代远程教育水平,全市还采用集中教学、实训、互助合作、个别指导等方法,培养1800多名一线教师和技术人员。根据不完全统计,近年来,全市已投资50万元进行继续培训。

为了掌握远程教育模式的应用,三门峡坚持面向学生、走进课堂、用于教学的原则。一方面,基本应用得到很好的把握。项目学校的教师利用远程教育设备和资源进行课堂教学,实现了教学互动,提高了教学效率。另一方面,三门峡地区所有的工程学校都充分利用了这一优势,许多学校还利用师资,积极开展农民文化实践技能培训和农村党员干部教育。这促进了当地农民科学文化素质的提高,发挥了远程教育设备和资源的社会服务功能。